Two months full of activities on the HEARTH project Deux mois riches en activités sur le projet HEARTH


In the Romance Languages Secondary School “G. S. Rakovski” in Bourgas, Bulgaria, the months of November and December were devoted to many activities related to the HEARTH project.

The first aim was to improve the English language skills of the students in our school and their ability to work in a team. In this connection, the English teachers Mrs. Patterson and Mrs. Markova organized a lesson – competition on Thanksgiving.

Their presentation proposes pedagogical approach and free educational resources (OER) to those who are interested in the structure of this informal lesson.

The next stage was devoted to presentations about Bulgaria so that the partners would discover our beautiful country. This multidisciplinary approach has mobilized the knowledge acquired by our students during the courses of English, History of Geography and ICT.

Follow the itineraries chosen expressly for you and do not hesitate to answer the MCQs to test what you have learned.

Itineraries:

And here are the end-of-year celebrations! What excitement, what enthusiasm! Greeting cards, Christmas market, concert ….

Does it tell you to “taste” these delicacies prepared by our students and their families?

Dans le Lycée labélisé « G. S. Rakovski » à Bourgas, en Bulgarie, les mois de novembre et décembre ont été consacrés à de nombreuses activités liées au projet HEARTH.

L’objectif était, tout d’abord, d’améliorer les connaissances en anglais des élèves de notre école ainsi que leur capacité de travailler en équipe. Dans cette optique, les professeurs de langue anglaise – Paterson et Markova – ont organisé une leçon – compétition à l’occasion de Thanksgiving.

Leur présentation propose des démarches pédagogiques et des ressources éducatives libres (REL) à ceux qui seraient tentés par la structure de cette leçon informelle.

L’étape suivante était consacrée à des présentations qui permettraient à nos partenaires de découvrir la Bulgarie. Cette démarche pluridisciplinaire a mobilisé les connaissances acquises par nos lycéens lors des cours d’anglais, d’histoire de géographie et de TIC.

Suivez les itinéraires choisis exprès pour vous et n’hésitez pas à répondre aux QCM pour tester ce que vous avez appris.

Itinéraires:

Et voilà les fêtes de fin d’année arrivées! Quelle agitation, quel enthousiasme ! Cartes de vœux, marché de Noël, concert ….

Ça vous dit de « goûter » ces délices préparés par nos élèves et leurs familles?

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